Štruktúra mikroskopu

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 10:39

Prvé koncepty mikroskopu vznikajú v škole na hodinách biológie. Deti sa tam v praxi naučia, že pomocou tohto optického prístroja je možné skúmať aj drobné predmety, ktoré nie je možné vidieť voľným okom. Mikroskop, jeho štruktúra je zaujímavá pre mnohých školákov. Pokračovaním týchto zaujímavých lekcií pre niektorých z nich je celý ďalší dospelý život. Pri výbere niektorých povolaní je potrebné poznať štruktúru mikroskopu, keďže je hlavným nástrojom pri práci.

Štruktúra mikroskopu

Zariadenia optických zariadení sú v súlade so zákonmi optiky. Štruktúra mikroskopu je založená na jeho základných častiach. Jednotky prístroja v podobe tubusu, okuláru, šošovky, stojana, stolíka na umiestnenie predmetu štúdia, iluminátora s kondenzorom majú špecifický účel.

Stojan drží tubus s okulárom, objektívom. K stojanu je pripevnený objektový stolík s iluminátorom a kondenzorom. Iluminátor je vstavaná lampa alebo zrkadlo, ktoré slúži na osvetlenie skúmaného objektu. Obraz je svetlejší s iluminátorom s elektrickou lampou. Účel kondenzátora v tomtoSystém spočíva v regulácii osvetlenia, zameraní lúčov na skúmaný predmet. Štruktúra mikroskopov bez kondenzorov je známa, je v nich inštalovaná jedna šošovka. Pri praktickej práci je vhodnejšie použiť optiku s pohyblivým stolíkom.

Štruktúra mikroskopu, jeho dizajn priamo závisí od účelu tohto zariadenia. Na vedecký výskum sa používajú röntgenové a elektronické optické zariadenia, ktoré majú zložitejšie zariadenie ako svetelné zariadenia.

Štruktúra svetelného mikroskopu je jednoduchá. Ide o najdostupnejšie optické zariadenia, v praxi sa najviac využívajú. Hlavnými komponentmi svetelného mikroskopu sú okulár v podobe dvoch lup umiestnených v ráme a objektív, ktorý sa skladá aj z lupy zasunutých do rámu. Celá táto sada je vložená do tubusu a pripevnená na statív, v ktorom je namontovaný stolík na predmety so zrkadlom umiestneným pod ním, ako aj iluminátor s kondenzorom.

Hlavným princípom činnosti svetelného mikroskopu je zväčšovať obraz predmetu skúmania umiestneného na stolíku predmetov tak, že ním prechádzajú svetelné lúče s ich ďalším kontaktom so šošovkovým systémom objektívu. Rovnakú úlohu zohrávajú šošovky okuláru, ktoré výskumník používa v procese štúdia objektu.

Treba poznamenať, že svetelné mikroskopy tiež nie sú rovnaké. Rozdiel medzi nimi je určený počtom optických blokov. Differentmonokulárne, binokulárne alebo stereomikroskopy s jednou alebo dvoma optickými jednotkami.

Napriek tomu, že tieto optické zariadenia sa používajú už mnoho rokov, sú stále neuveriteľne žiadané. Každým rokom sa zlepšujú, stávajú presnejšími. Posledné slovo o histórii takých užitočných nástrojov, akými sú mikroskopy, ešte nebolo povedané.