Tréner-učiteľ: vlastnosti práce, popis práce

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 10:39

Popis práce trénera-učiteľa bol vypracovaný na základe Zákonníka práce Ruskej federácie. Poskytuje hlavné metodické odporúčania v oblasti práce, športu a telesnej kultúry.

Základy

Hlavným účelom trénera-učiteľa je správne organizovať športový tréning. Športová príprava zároveň znamená špeciálny vopred naplánovaný tréningový proces, ktorý nevyhnutne zahŕňa účasť žiakov na rôznych športových súťažiach a súťažiach. Zároveň sa všetky aktivity vykonávané v takejto škole musia vykonávať v súlade so špeciálnym programom.

Lektor-učiteľ je povinný dodržiavať všetky požiadavky stanovené štátnymi normami.

Správna organizácia tréningového procesu

Každé školenie vedené v skupine by sa malo vykonávať s ohľadom na vek a individuálne charakteristiky všetkých žiakov. Zároveň musí byť tréner – učiteľ schopný viesť súťaže a sám sa ich aktívne zúčastňovať, organizovať sústredenia a kempy a mať aj skúsenosti s rozhodcovskou a inštruktorskou praxou.

Tréner-učiteľŠportová škola je povinná sledovať zdravotný stav svojich žiakov a ich absolvovanie špeciálnej lekárskej kontroly.

Pracovné povinnosti: Pracovné funkcie

Tréner – učiteľ vykonáva kalendárno-tematické plánovanie tried a súťaží podľa typu a cieľov športovej školy. Zároveň musí vykonávať neustálu lekársku kontrolu nad svojimi študentmi. Je veľmi dôležité vedieť o kontraindikáciách tried alebo určitých typov cvičení.

Lektor-učiteľ radí žiakom a ich rodičom o priebehu vzdelávacieho procesu. V prípade potreby poradí.

Športový tréner učí svojich študentov všetkým základom fyzickej aktivity v závislosti od športovej disciplíny. Na tento účel sa vyrábajú rôzne zostavy špeciálnych cvikov, ktoré rozvíjajú potrebný športový výkon. V tomto prípade by mala byť zapojená nielen prax, ale aj teoretická príprava. Neustále príbehy, rozhovory a prednášky prispejú ku komplexnému rozvoju.

Pokyn trénera – učiteľa zároveň informuje, že každý zamestnanec športovej školy musí vedieť správne zostaviť plán práce a dodržiavať ho. Analyzujte tiež výsledky ich práce a vyberte najlepších študentov, ktorí sa zúčastnia dôležitých športových súťaží.

Potrebné znalosti pre prácu so žiakmi

Každý tréner športovej školy by mal mať na prácu so svojimi študentmi nasledujúce znalosti:

• ich všeobecných pravidieldisciplína;
• pravidlá súťaže;
• základné požiadavky na športové vybavenie a vybavenie;
• určenie objemov tréningu pre určité typy súťažného tréningu;
• psychologické, fyzické a vekové charakteristiky ich žiakov;
• pedagogika a psychológia veku;
• komplexy cvičení, ktoré formujú študentov ako harmonicky vyvinuté osobnosti.

Požadované zručnosti

Byť tréner-učiteľ znamená nasledujúce zručnosti:

• schopnosť identifikovať ciele a motívy študentov, ktorí prišli do športovej školy, ako aj v každej fáze športových súťaží;
• schopnosť udržiavať všeobecnú disciplínu;
• schopnosť zostaviť tréningový a súťažný plán a použiť ich;
• zaujať študentov nielen fyzickými cvičeniami, ale aj príbehmi a prednáškami o tomto športe;

• každý tréner-učiteľ by mal byť schopný vysvetliť podstatu všetkých cvičení jednoducho a jasne;
• schopnosť používať športové vybavenie a cvičebné vybavenie, ak je to potrebné;
• všimnite si akékoľvek poruchy existujúceho zariadenia a monitorujte bezpečnosť podmienok, v ktorých žiaci trénujú;
• schopnosť správne a vedome vyberať športovcov na súťaže;
• zúčastňovať sa súdneho procesu a rozhodovať o jeho spravodlivosti;
• schopnosť zvýšiť motiváciu študentov a rozvíjať vôľu víťaziť;
• schopnosť dodržiavať bezpečnostné pravidlá a tiež to jednoducho a jasne vysvetliť študentom.

Zodpovednosti vyplývajúce z tejto pozície

Treba mať na pamäti, že činnosť učiteľa-trénera zahŕňa určitú zodpovednosť. Preto je veľmi dôležité venovať pozornosť niektorým aspektom profesie. Učiteľ športovej školy je vždy zodpovedný za:

• zdravie a život všetkých zúčastnených;
• porušenie všetkých druhov disciplín;
• nesprávna implementácia štátnych noriem pre konkrétny šport;
• nesplnenie požadovaného množstva ročnej práce: usporiadanie súťaží, hodnotenie študentov;
• nerešpektovanie práv žiakov;
• aplikovanie nesprávnych metód vzdelávania (najmä tých, ktoré sú spojené s akýmkoľvek druhom násilia voči osobnosti študenta);
• podozrenie z korupcie;

• získavanie finančných prostriedkov pre potreby športovej školy bez súhlasu riaditeľa a iných vedúcich;
• propaganda akéhokoľvek náboženstva, násilia, krutosti a rasizmu;
• akékoľvek iné konanie nezlučiteľné so zákonmi Ruskej federácie.

Kvalifikácia

Špeciálna kvalifikácia trénerov-učiteľov je jednou z hlavných podmienok správnej športovo-výchovnej práce so žiakmi. Podľa druhu športovej činnosti a prípravy musí mať tréner stredoškolské alebo vysokoškolské vzdelanie. Aj na zlepšenie tejto činnostiVyžaduje sa minimálne trojročná trénerská prax. Ak učiteľ nemá príslušné skúsenosti, ale má pridelenú hodnosť od kandidáta na šport a vyššie, v tomto prípade môže vykonávať trénerskú činnosť.

Certifikácia trénerov-učiteľov je dôležitý a potrebný postup vykonávaný každé tri roky na zistenie úrovne vedomostí a zručností zamestnancov športových škôl, ako aj na zvýšenie ich kvalifikácie.

Rozdelenie pracovného času

Tento typ aktivity zahŕňa skrátený pracovný týždeň. Maximálny rozsah pracovného času je tridsaťšesť hodín týždenne. Harmonogram štúdia zároveň zostavuje v súlade s požiadavkami konkrétnej vzdelávacej inštitúcie samotná administratíva. Je veľmi dôležité vziať do úvahy vek a psychologické charakteristiky študentov.

Práva

Každý tréner-vzdelávateľ má nárok na:

• dať mu prácu podpísaním pracovnej zmluvy;
• získanie práce, ktorá spĺňa všetky štátne a zákonné normy;
• včasný a správny príjem mzdy;

získanie platených dovoleniek a dní choroby

Každá osoba spojená s koučovacími a vyučovacími aktivitami má pri uchádzaní sa o prácu právo na úplné spoľahlivé informácie o pracovných podmienkach. V tomto prípade môžu byť použité ich vlastné koučovacie metódy výučby študentov. Je tiež povolené recertifikovať a získať vyššiu hodnosť.

Všeobecnéustanovenia pre certifikáciu školiteľov-učiteľov

Celoruské športové organizácie odporúčajú pravidelnú recertifikáciu trénerov-učiteľov na pridelenie špeciálnej kategórie.

Kategória tréner-učiteľ je určená federáciou konkrétneho športu. Zároveň sa zohľadňujú požiadavky medzinárodnej organizácie. Toto osvedčenie je dobrovoľné. Hlavným cieľom štátnych certifikácií je povzbudiť školiteľov-učiteľov k lepšej odbornej činnosti. Každá skúška pomáha zamestnancom športových inštitúcií zlepšiť ich úroveň, ako aj spoznať nové moderné metódy a technológie, ktoré sa v našej dobe vyvíjajú.

Pri absolvovaní certifikácie môže byť trénerovi-učiteľovi pridelená určitá národná úroveň: prvá, druhá alebo najvyššia kategória, ako aj kategória Olympus.

Príprava na certifikáciu

Kategória tréner-učiteľ je pridelená po absolvovaní špeciálnej národnej certifikácie, ktorá sa vykonáva v časovom rámci určenom športovou federáciou s prihliadnutím na medzinárodné požiadavky.

Zároveň sa každá skúška určitej úrovne koná raz za štyri roky. Pred absolvovaním každej certifikácie musí zamestnanec športovej organizácie podať žiadosť špeciálnej komisii. Každá žiadosť sa podáva prostredníctvom zamestnávateľa.

Komisia môže zamietnuť žiadosť v týchto prípadoch:

• nesprávne informácie uvedené v dokumentoch;
• tréner-učiteľ je sankcionovaný za porušenie antidopingových pravidiel;
• zamestnávateľ nemusí prijať žiadosť, ak má žiadateľ neuhradené disciplinárne vyhlásenie.

Atestačná komisia

Pre správnu atestáciu školiteľov-učiteľov sa odporúča vytvárať špeciálne atestačné komisie, ktorých hlavnou činnosťou sú zasadnutia. Každý z nich by mal pozostávať z predsedu, zástupcu, tajomníka a členov komisie. Predseda má zároveň právo určiť postup pri atestácii.

Súbor požiadaviek na osobnosť kouča

Povolanie kouča-vzdelávateľa má určité osobné požiadavky.

Fyzické vlastnosti: Tréner musí byť v dobrom zdravotnom stave a vytrvalosti a musí mať hlasný, zvučný hlas.

Neuropsychické vlastnosti: schopnosť správne rozdeľovať svoju pozornosť pri zachovaní jej koncentrácie; odolnosť voči vonkajším podnetom a trpezlivosť; dobré logické myslenie, pamäť a predstavivosť.

Vôľové vlastnosti: schopnosť stanoviť si cieľ a dosiahnuť ho, trpezlivosť, schopnosť niesť zodpovednosť, schopnosť ovládať sa v každej situácii a tiež mať talent ovplyvňovať ostatných.

Tréner-učiteľ na vysokej úrovni sa dokáže priaznivo vyznačovať svojimi športovými, pedagogickými a osobnostnými kvalitami, ako aj túžbou podeliť sa o svoje schopnosti a lásku k deťom. Takíto ľudia majú neustálu túžbu učiť sa a zlepšovať sa.

Jedným z najdôležitejších kritérií pre učiteľa je schopnosť vniesť do svojej práce kreativitu. Pomôže to zaujať študentov a diverzifikovať tréningový proces.

Závery

Učiteľ-školiteľ je veľmi dôležitá, náročná a zodpovedná profesia. Aby ste sa stali úspešným a kvalifikovaným zamestnancom športovej inštitúcie, musíte byť silnou, dobre vyvinutou osobnosťou. Zároveň človek, ktorý sa rozhodol pre toto povolanie, musí mať chuť neustále sa zlepšovať, ako aj učiť a milovať deti.

Tréner musí neustále dosahovať nové výšky nielen v profesionálnej, ale aj duchovnej oblasti a odovzdávať svoje kvality študentom.

Vysoko kvalifikovaný tréner-učiteľ nie je len zamestnancom športovej inštitúcie, ale aj šikovným zodpovedným učiteľom, mentorom, lekárom a priateľom pre svojich žiakov. Spojením všetkých kvalít učiteľa a dobrého človeka sa môžete stať skutočným profesionálom vo svojom odbore. Odmenou za to budú nielen medaily študentov za športové úspechy, ale aj formovanie úspešných, inteligentných, zdravých a harmonicky vyvinutých osobností.

So správnym prístupom k podnikaniu, ako aj s neuveriteľnou túžbou učiť sa a učiť sa, môže tréner-učiteľ dosiahnuť vo svojej práci nebývalé výšky.